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解讀教育信息化十年發展規劃 解讀教育信息化十年發展規劃
解讀教育信息化十年發展規劃 解讀:教育信息化十年發展規劃
  信息化要聞 教育部發布教育信息化十年發展規劃 政策解讀 規劃關鍵點 專家觀點  王延覺 高新民 王珠珠 李星 蔣東興 余勝泉 焦建利 沈富可
教育部就教育信息化
十年發展規劃答記者問
    3月13日,國家教育部印發了《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》(簡稱《規劃》)。就此,記者采訪了教育部科技司有關負責人……>>詳情
[教育信息化十年發展規劃(2011-2020)發布 ]
[2020年中國將基本實現學校寬帶網絡全面覆蓋]
[中國推動教育資源進家庭 建繼續教育數字資源庫]
[中國將建教育云資源平臺 設兩萬門優質網絡課程]
教育信息化十年發展規劃
(2011-2020)原文
[第一部分 總體戰略  第二部分 發展任務]
[第三部分 行動計劃  第四部分 保障措施]
 
規劃亮點 李星:適時出臺 意義深遠
    剛剛頒布的“十年規劃”有三個突出特點。第一,系統性很強,從基礎設施方面來看,對網絡、云、平臺、衛星網等方面進行了……[詳情]
余勝泉:六大亮點
    教育信息化已經開展了十幾年了,基礎設施建設取得了長足的進展,未來十年的教育信息化的核心就是要從應用整合走向融合創新……[詳情]
均衡發展 王珠珠:促進均衡發展
    “縮小基礎教育資源鴻溝”是“十年規劃”提出的基礎教育信息化首要任務。我國教育在地區之間、城鄉之間和學校之間的差距……[詳情]
高新民:均衡和優質是規劃要解決的兩個重點
    信息化對教育而言,最為重要就是促進基礎教育的均衡發展,促進高等教育優質化,僅就這兩點,信息化目前還遠未發揮其應發揮的作用……[詳情]
人才培養 高新民:注重優質化人才培養
    十年規劃對高等教育強調了“人才培養”,提出“推動信息技術與高等教育深度融合,創新人才培養模式。”高校面臨著“教育質量優質化……[詳情]
焦建利:人才培養亟待創新
    當前的高等教育人才培養模式還存在一些不足。第一,在高等院校,教學并沒有真正得到應有的重視,其原因之一就是當前高校的業績評價機制……[詳情]
技術與教育融合 余勝泉:呼喚技術與教育的雙向融合
    教育信息化是教育現代化的核心特征。信息技術不僅僅能夠為教育戰略目標的落實提供高效率的工具,信息技術的普及和滲透,將改變重大教育……[詳情]
焦建利:“深度融合”彰顯信息技術的效益
    課程與專業的數字化改造是技術與教育融合必不可少的重要環節,是信息技術環境下包括高等教育和基礎教育在內的教育系統改革的核心……[詳情]
資源建設 王珠珠:政府引導開放合作
    在促進優質教育共建共享機制建設方面,此次十年規劃的要求,是在認真總結和深刻反思我國教育資源建設與共享的經驗和問題的基礎上提出的……[詳情]
高新民:機制和標準是信息資源開發的關鍵
    對于教育資源的共建共享,此次十年規劃中給予了充分闡述,未來十年,國家將“基本建成人人可享有優質教育資源的信息化學習環境……[詳情]
教育云 李星:教育云記錄學生成長歷程
    此次“十年規劃”中還提出要建設教育云平臺。“我期待教育云能夠‘做實’,以學生為中心,以學習為主導,給學生提供更好的受教育環境……[詳情]
蔣東興:利用“云”提升教育管理水平
    “十年規劃”17處提到“云”,主要關鍵詞包括:國家教育云服務平臺、國家教育云服務模式、教育云資源平臺、云教育管理服務平臺……[詳情]
  我國教育信息化發展情況
我國教育信息化發展總體概況
   二十多年來,教育信息化得到了迅速發展。自1994年中國教育和科研計算機網CERNET啟動建設以來,經過“211工程”、“985工程”、“面向21世紀教育振興行動計劃”、“農村中小學遠程教育工程”、西部大學校園計算機網絡建設工程、”“校校通工程”等一系列重大工程建設,以及各級教育行政管理部門及學校組織開展的多項信息化建設項目,教育信息化日益被普及推廣,對教育的改革和發展起到了重要推動作用。數據統計,從上世紀九十年代以來,國家在教育信息化方面投入達到了2000多億……[詳情]
我國教育信息化發展現況
    教育部科技發展中心組織了“2011高等院校信息化建設與應用現狀調查”,全面了解了高校信息化的基本狀況,具體情況如下:
高校校園網建設現狀:四成高校超千兆
高校校園網建設現狀:四成高校超千兆
六成高校建網絡教學平臺
六成高校建網絡教學平臺
四成高校實現統一數據服務
四成高校實現統一數據服務
王延覺 教育部科技司司長、教育部教育信息推進辦公室主任 王延覺
高新民 規劃編制專家組成員、中國互聯網協會副理事長 高新民
王珠珠 中央電教館館長、規劃編制專家組成員 王珠珠
李星 規劃編制專家組成員、CERNET網絡中心副主任 李星
蔣東興 中國高等教育學會教育信息化分會理事長、規劃編制專家組成員 蔣東興
余勝泉 北京師范大學教育技術學院院長、規劃編制專家組成員 余勝泉
焦建利

華南師范大學教育信息技術學院副院長 焦建利

沈富可 華東師范大學信息化辦公室主任 沈富可
  國際教育信息化發展情況
美國高等教育信息化發展及其啟示
美國:高等教育信息化發展及其啟示
    美國作為世界頭號經濟強國,在信息技術發展方面也始終走在世界前列。1993年……[詳情]
英國:立法促進教育信息化建設
英國:立法促進教育信息化建設
    英國在信息化教育領域以其戰略上的遠見卓識和策略上的求新務實著稱。1998年……[詳情]
韓國:高等教育信息化發展近況及其啟示
韓國:高等教育信息化發展近況及其啟示
    韓國政府不斷推出教育信息化的改革政策,取得了巨大的成就。韓國中小學中……[詳情]
日本:多措并舉實施教育信息化
日本:多措并舉實施教育信息化
    日本在推進本國教育信息化進程中,采取了政策推進、基礎設施建設推進、學校……[詳情]
解讀中長期教育改革和發展規劃綱要
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